天鹅和狐狸

难度 1.4
365夜童话故事

作者:龚文

天真热呀!小狐狸来到湖边乘凉,远远看见美丽的天鹅正在湖边画画。小狐狸很想学画画,就走到天鹅身后,轻声说:“天鹅姐姐,你画得真好!你能教教我吗?”

天鹅冷不丁听见背后有人说话,回头一瞧,呀,是只狐狸,吓得她扔掉画笔,呼的一下飞进湖里。

小狐狸挺奇怪,忙喊:“天鹅姐姐,你别走呀。”

天鹅气呼呼地说:“小狐狸,你想干什么?”

“天鹅姐姐,我想学画画,你能教教我吗?”

“哼,我才不教你呢!你们狐狸都是坏蛋,专门欺负人。我妈妈的翅膀就是你们咬伤的。”

小狐狸急了,一边摇手一边说:“我不是坏蛋,我从来不欺负人……”

天鹅不知怎么回答,可她一下子想起妈妈的叮嘱,就支支吾吾说:“嗯……反正妈妈不许我和狐狸玩。喂,小狐狸,请你走远点儿,我要回家了。”

小狐狸没办法,只好一边退,一边说:“天鹅姐姐,你教教我吧。我会听你话的。”

天鹅默默地收拾好画夹和画笔,拍着翅膀飞走了。小狐狸心里好难受,呜呜地哭起来。

天鹅听见哭声,心渐渐软下来:“哎,小狐狸好像没有妈妈说的那么坏啊。再说,妈妈也不是他咬伤的。”想到这儿,她飞了回来,站得远远的,对小狐狸说:“小狐狸,你不要哭了。我答应教你画画。”

“天鹅姐姐,你真好。”小狐狸不哭了,乐了。

“不过,我有个要求。”天鹅指了指湖边的两棵树,接着说,“瞧,那儿有两棵树,你在小树下学;我呢,在大树下教。要是你有什么坏主意,我就再也不理你了。”

小狐狸一个劲儿点头,大声说:“行!行!”

第二天一大早,小狐狸就来到了小树下。等了一会儿,天鹅姐姐也来了。啊,她还给小狐狸带来了画夹和画笔。小狐狸高兴极了,连“谢谢”也忘了说。

于是,他俩一个在大树下教,一个在小树下学,像老师给学生上课一样。不过,天鹅很担心,不时回头瞧瞧,怕小狐狸来伤害自己。可是每一次,她都看见小狐狸在认真画画。天鹅慢慢放心了,回头的次数也少了。

就这样,一天又一天过去了,什么可怕的事也没发生。小狐狸的画画得越来越好,天鹅和小狐狸都很开心。他俩开始聊天、唱歌、讲故事……可是,不管做什么事,他俩总是待在自己的树下,谁也没有多走近一步。

冬天快来了,天鹅要跟爸爸妈妈到南方去了。

分别这天,小狐狸采来许多鲜花,做了一个漂亮的花环。他把花环放在大树下,然后站在小树下,静静等着天鹅姐姐。

天鹅来了,她看见漂亮的花环和泪水汪汪的小狐狸,心里好激动。她再也忍不住了,戴上花环,冲上去紧紧抱住小狐狸:“小狐狸,别难过。姐姐喜欢你。”

小狐狸依偎在天鹅的怀里,哭着说:“天鹅姐姐,我会想你的。你一定要回来呀!”

“我也舍不得离开你。春天一到,我一定回来和你玩。”天鹅说着,递给小狐狸一根洁白的羽毛,“给,你想我的时候,就看看它,当我还在你身边。再见,小狐狸。”

小狐狸拿着洁白的羽毛,望着渐渐飞远的天鹅姐姐,大声喊道:“再见,天鹅姐姐。我等你回来——”

从那天起,小狐狸天天在湖边那棵大树下画画,画夹上插着那根洁白的羽毛。

请回答以下的问题:

1. 小狐狸最初来到湖边是为了什么目的? 🔊

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2. 天鹅为什么最初不愿意教小狐狸画画? 🔊

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3. 这个故事的中心思想是什么? 🔊

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4. 作者通过哪些方式表达天鹅逐渐接受小狐狸? 🔊

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5. “支支吾吾”在故事中是指天鹅的什么状态? 🔊

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6. “心渐渐软下来”这里使用了什么手法? 🔊

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7. “他俩一个在大树下教,一个在小树下学”体现了什么情感? 🔊

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